Parte 2 di 3 sugli sforzi per gli investimenti sostenibili delle risorse universitarie
The Intentional Endowments Network (IEN) è un gruppo che sta promuovendo questa iniziativa. Lunedì 29 febbraio 2016, ha confermato un gruppo di 60 membri fondatori composti da università, organizzazioni no-profit e società di investimento dedicate a "far progredire le dotazioni intenzionalmente progettate attraverso una varietà di strategie - ad esempio, integrazione ESG, investimento d'impatto, impegno degli azionisti . "Le università che ricoprono ruoli di leadership comprendono l'Arizona State University, la California State University, il Carleton College, l'Hampshire College, il Middlebury College, la Portland State University e la San Francisco State University Foundation. A loro si aggiungono membri della Ball State University Foundation, Beckler College, Humboldt State University, Lane Community College, Lewis e Clark College, Unity College, University of Dayton e University of Maine.
Investimento sostenibile
IEN promuove strategie di investimento sostenibili che rappresentano la missione e i valori di un'università e genera rendimenti positivi, suggerendo che le due opzioni non si escludono a vicenda.
Accoglie i partecipanti non profit e le imprese di investimento per coinvolgere il più ampio ecosistema del RI nella fornitura di soluzioni alle preoccupazioni delle dotazioni universitarie. Riunisce anche elenchi di università membri e non membri che incorporano i criteri ESG direttamente nelle dichiarazioni di politica di investimento, gestiscono fondi di investimento sostenibili (SIF) e diventano firmatari di altre reti sostenibili come CDP, Principles for Responsible Investment (PRI) e Ceres ' Investor Network on Climate Risk (INCR).
Queste liste rappresentano solo poche alternative del RI per le università da perseguire in risposta alle richieste degli studenti per la cessione di combustibili fossili.
Trasparenza
Le università stanno lentamente diventando più ricettive, aumentando la trasparenza intorno alle partecipazioni e consacrando i loro pensieri sull'investimento responsabile nelle dichiarazioni delle politiche pubbliche di investimento. Nel 2011, la Sustainability Report Card del Sustainable End Institute Institute ha rilevato che circa una scuola su cinque ha messo a disposizione della comunità del campus elenchi di partecipazioni di dotazione. Ora, le scuole in tutti gli Stati Uniti impegnano apertamente gli studenti in gruppi di lavoro di investimento responsabile, e i top-performer come la Stanford University assumono persino dei legami dedicati alla comunità del RI. Nel gennaio 2016, Stanford ha assunto Alison Colwell come direttore delle relazioni con gli stakeholder in materia di responsabilità degli investimenti. La chiara Dichiarazione di due pagine sull'investimento responsabile di Stanford aiuta il dialogo diretto della squadra di Colwell e spiega le decisioni del RI; tuttavia, può aiutare la dotazione a raccogliere più fondi, pure.
A gennaio 2016 il rapporto Bloomberg cita Martin Shell della fondazione di Stanford dicendo: "Sempre più persone stanno cercando l'università di ricerca in questo paese per aiutare a risolvere alcuni dei problemi intrattabili che affliggono l'umanità ... Le università sono viste come agenti positivi di cambiamento e la gente vuole essere parte di questo. "Stanford ha battuto l'Università di Harvard in donazioni annuali raccogliendo $ 1,63 miliardi tra il 2014-2015.
Grandi dotazioni consentono investimenti più audaci (e quindi più redditizi) rispetto a quelli piccoli, che lottano per implementare le pratiche ESG tra le pressioni per una solida performance finanziaria.
Investimento responsabile
Harvard è un altro ottimo esempio. È stata la prima dotazione universitaria a sottoscrivere i Principles for Responsible Investing delle Nazioni Unite. Le risorse di questa grande istituzione gli consentono di perseguire un mix di integrazione ESG, proprietà attiva e strategie di collaborazione in un mix diversificato di asset class. Scuole come la Tufts University, citate nell'ultimo articolo della serie, creano fondi di investimento sostenibili che lottano per diversificare e sovraperformare a causa delle risorse limitate e delle alternative sostenibili di fondi in pool. Questo scenario solleva due punti. Innanzitutto, man mano che il campo si sviluppa, vale la pena indagare sugli effetti positivi delle relazioni con gli stakeholder RI sulle donazioni di dotazione e sugli effetti di tali donazioni sulla probabilità di un RI efficace e diversificato.
In secondo luogo, le università di tutto il mondo hanno bisogno di studenti più talentuosi e di gestori di investimenti per creare alternative di fondi sostenibili e in pool con fondi più piccoli fino a raggiungere il punto più ampio.
Il terzo e ultimo blog di questa serie darà uno sguardo ai curricula di investimento responsabili delle università statunitensi che prepareranno i professionisti dell'investimento di domani. Rimanete sintonizzati.
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Ali Edelstein è un Master in International Business candidate presso la Fletcher School of Law & Diplomacy di Tufts University con esperienza in sostenibilità aziendale e gestione degli investimenti. È interessata al nesso di questi campi e cerca sempre di convocare i giocatori chiave tra i due.